Перший раз у 1клас

Тема:  «День народження нашого класу».

Мета:          ознайомити дітей із класним кабінетом,активізувати  знання,  навики та життєвий досвід   дітей;;

                          визначити разом з дітьми нову «навчальну» задачу; виявити рівень   знань про школу та «навчання» як новий вид діяльності досі невідомий; організувати навчальні дії  з аналізу проблемної ситуації, що виникла на уроці;

                           розвивати пізнавальні інтереси;

                          виховувати любов до батьків, до рідної школи, шкільної сім'ї, бажання постійно здобувати знання.

 .

Хід уроку

1.Організація класу до уроку.

1.1. Привітання з учнями та батьками. Побажання у  прозовій формі.

Шановні батьки, любі діти та всі наші гості. Я щиро вітаю вас зі святом – Днем Знань. Від усієї душі бажаю Вам міцного здоров’я та здійснення всіх ваших бажань.Щойно пролунав дзвоник на перший урок в житті наших малят. Подивіться, які в нас гарні діти: чепурненькі, веселі, жваві, непосидючі, розумні.А батьки? Я впевнена: кращих батьків просто не існує. Мені дуже приємно, що всі ми разом зібралися в одному класі.

1.2.Створення сприятливого психологічного комфорту.

За виразом Ваших облич бачу, що у вас усе гаразд і ваш настрій можна зобразити ось так.

- Яке ж сьогодні число, місяць ?  А рік?(Вивішую у хмарках 2 вересня)

- А чому ви посміхаєтесь? Зараз спробую відгадати, чому ви веселі та радісні . Якщо відгадаю, плесніть у долоні, домовились?

- У вас сьогодні день народження?

- Ви виграли приз в лотерею?

- Ви повернулися з космічної подорожі?

- У вас є новий портфель?

- Вам купили шкільну форму?

- Ви стали школярами?

-         Ось чим особливий сьогоднішній день, ось чому усмішки сяють на ваших обличчях!!!

Я від щирого серця вітаю вас, діти з цим святковим днем, коли вперше шкільний дзвінок покликав вас на урок.

1.3. Подяка найріднішим батькам.

Скажіть а кому в першу чергу ми вдячні за сьогоднішній день?(своїм батькам)

Давайте їм пошлемо повітряний поцілунок. А вони його зловлять.

Але для початку давайте пригадаємо як це такий поцілунок повітряний показати?Хто нам покажу?

Так…..Отож діти зрозуміли як його посилати?

А зараз інструкція для батьків, повітряні поцілунки потрібно вміти прицмати. Ось так.

Отож приготувалися, повернулися до наших найрідніших, наймиліших і найкрасивіших матусь і дідусів і шлемо їм всім солодкий повітряний поцілунок.

2.Представлення у ігровій формі

Я ваша перша вчителька. Більшість з вас знає, що мене звуть  Наталя Володимирівна. Скажіть хором моє ім’я.  Я знаю, як звуть кожного з вас. А от сонечко, яке завтіла до нас на урок  не знає. Давайте За командою скажіть хором кожен своє ім’я.  Увага, приготувалися. Як вас звуть? Нічого не розібрати . Може ми голосно говорили . Давайте скажемо пошепки. Знову не зрозуміло. Це тому, що разом гарно співати пісні, грати, а відповідати краще по одному, тоді тебе зрозуміють. Це перше шкільне правило. Так приємно, коли тебе уважно слухають.  Якщо ми навчимося один одного слухати, усім нам стане тепло і затишно. Тож давайте зробимо так. На партах у вас лежать сонячні промінчики. Напишіть на промінчиках  своє ім’я. Хто не може написати, напишіть букву, яку знаєте або намалюйте квіточку. Потім по черзі виходьте до дошки , голосно називайте своє ім’я  і даруйте сонечку промінчик.

-         Подивіться, як гарно посміхається сонечко – у нього з’явилися промінці, а у нас класна родина, колектив.

Саме в цю хвилину народилася наша шкільна сім׳я.Від сьогодні ми з вами стали справжніми друзями.

А , щоб закріпити нашу дружбу.

2.1.Гра «Будьмо знайомі».

Зараз ми з вами зіграємо в гру . для цього поверніться один до одного обличчям. І повторюйте за мною.

У мене є носик-у тебе є носик.

У мене є вушка-у тебе є вушка.

У мене є губки-у тебе є губки.

У мене є щічки- і в тебе є щічки.

Вірш про школу       Ось і школа,ось і клас

 .4. Гра «Я – не я».

А щоб грати-треба вам відповідати Я – не я.

Коли правда – кажіть «Я» , а неправда – то «Не я».

Рано-вранці хто піднявся?

А хто сонечку всміхався?

Хто одягатись не хотів?

А зарядку хто робив?

Свої ручки хто не мив?

Добре зранку готувався хто?

А ще й досі не вмивався хто?

Хто здоровим хоче стати?

А знання хто хоче мати?

\

Ви довели, що ви справжні школярі.

5.\Загадки

\

1. Є чарівник у школі в нас.

Дітей запрошує він в клас.

Щоб не спізнились на урок.

Нам голос подає….дзвінок

2.Букви всі від А до Я

На сторінках……букваря

3.Для письма ,сказати прошу,

Що потрібно взяти?....зошит

4 Нею тільки поводи,

Залишаються сліди.

Що за дивна штучка?

Це звичайна…..ручка

5.Ручки й олівці,щоб знали,

 Ми кладемо у …. пенали                                                                                                                                                                                                                                                                        

 6.Як минає тепле літо, то спішать до неї діти.

Сміх і гам дзвенить довкола –

Відкриває двері … (школа)

 7.Язика не має, а всіх грамоти навчає. (книга)

 8.Спокою вона не знає, дітям креслить помагає.

   Різні лінії, фігурки, щоб прямими вони були. (лінійка)

9. Довгі пальчики кругленькі: сині, жовті, червоненькі.

На папері походили, кольори свої лишили.

Звуться палички оці – кольорові … (олівці)

                

.Зупинка «Смішинка».

 Я знаю хлопчика одного, і зараз розповім про нього.

А ви послухайте  мене – а раптом хто впізна й себе.

Перший раз малий Микола

Став збиратися до школи.

Олівця поклав у сумку,

Книги,ручку,зошит, гумку.

М’яч, граблі. перо,подушку,

На обід м’яку пампушку,

Два ведмедики, лопату,

Білочку руду хвостату,

Лук і стріли і рушницю,

Ще й пухкеньку паляницю,

Ще стільця, стола і парту,

Ще й географічну карту,

Трактора, машину, мило.

Вже й надворі звечоріло.

Чи все потрібно Миколі у школі?

\

-А зараз перевіримо вашу увагу.

Пограємо в гру «Так або ні».

Я називатиму предмети різні-різні. Ваше завдання плескати, коли почуєте шкільні предмети ті речі які потрібні до школи.

Готові?

Ручка, парта, мама, вікно, ведмедик, цукерки, тортик, граблі, портфель…….

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

«Завдання для батьків»

Вчителька: Шановні батьки! Вам потрібно з’єднати і прочитати початок і кінець фрази.

1.   Заходити до вчителя в школу…

2.   Не відкривати зошити і щоденник …

3.   Ніколи не робити за дітей …

4.   Сварити своїх дітей …

5.   Бути на батьківських зборах …

o  не менше двох разів на тиждень.

o  в поганому настрої.

o  домашнє завдання.

o  в крайньому випадку.

o  обов’язково.

МОЛОДЦІ! Тепер  ви справжні учні   нашої країни. -\

Скажіть, а як називається наша країна?

- Як  називається головне місто України?

-А яку назву має  село, в якому ми живемо?

Україна - наша Батьківщина, наша домівка, прекрасна і чарівна. Тож ,діти, наша Батьківщина-Україна, а ми з вами-українці. А українці - добрий, щедрий працьовитий і веселий народ. Покажемо один одному, що ми справжні українці І ЛЮБИМО СВОЮ КРАЇНУ.  серця

– Кожна людина має свою сім’ю і свою родину. Це її маленька батьківщина. Якщо скласти усі ці маленькі батьківщини, то вийде одна велика батьківщина – родина. Наш дім, наша школа, наше чудове селище, вулиця до школи – то наша батьківщина.

  Давайте поміркуємо разом над тим, від якого слова утворилося слово «батьківщина»? (Говорять діти.)

– Так, батьківщина – місце, де живуть наші батьки.

– Як називається місце, де живемо усі ми ? ( Україна ).

 – Мова наша – українська. А ми – українці. ( Діти допомагають закінчити речення.)

– Кожна держава має свої державні символи.  

Знак держави головний –

Всяк його повинен знати.

Воля, слава, сила в нім –

То ж попробуй відгадати. ( Герб )

Коли звучить він – всі встають,

До серця руку прикладають,

і вголос, й подумки співають,

І Україну прославляють.( Гімн )

Синє небо, жовте жито –

Цю святиню знають діти. ( Прапор )

– Є такі символи, предмети, речі, які народ використовує з давніх давен. Вони набули певної сили, певної святості.

Доповнюємо малюнок української хати малюнками верби, кущиком калини, мальвами, чорнобривцями. Дах – лелекою, кущик калини – малюнком соловейка.

 3. Частування.

Урок у нас закінчується, але свято продовжується. Ви знаєте дуже багато свят і знаєте, як  їх святкують.  Гадаю, що не помилюся, якщо скажу, що найулюбленішим святом для кожного з вас є ваш день народження. Дійсно?  У нас сьогодні теж свято – День народження. А як ви гадаєте, на чий день народження ми сьогодні зібралися?

Діти. На День народження нашого класу. Сьогодні народилася нова  шкільна родина 1-А класу.

 Як і на кожному святі, у нас

будуть тістечка, печиво та свічки. Запалювати їх допоможуть нам батьки.

(Всі стають навколо свічок і разом задмухують ).

        Ось і народилася наша нова шкільна сім'я. Вітаю вас, діти, з цим радісним днем. Бажаю вам успіхів у навчанні. Щоб ви завжди були добрими, слухняними дітьми і ніколи не засмучували своїх батьків.